{"id":32068,"date":"2026-02-05T17:43:02","date_gmt":"2026-02-05T17:43:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cead.ualg.pt\/site\/?page_id=32068"},"modified":"2026-02-05T17:48:22","modified_gmt":"2026-02-05T17:48:22","slug":"projeto-sapien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cead.ualg.pt\/site\/projeto-sapien\/","title":{"rendered":"Projeto SAPIEN"},"content":{"rendered":"\t\t
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Acr\u00f3nimo <\/span><\/strong><\/span>SAPIEN<\/span>
Designa\u00e7\u00e3o do projeto<\/span><\/strong> South and Atlantic Pedagogical Innovation & Excellence Network<\/span>
Refer\u00eancia<\/span> <\/strong>04\/C06-i07\/2023<\/span><\/p>

Financiador<\/span> <\/strong>PRR \u2013 Impulso Mais Digital \u2013 Centros de Excel\u00eancia em Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica <\/span><\/p>

Data de in\u00edcio<\/span><\/strong> 02\/07\/2024<\/span>
Data de conclus\u00e3o<\/span><\/strong> 30\/06\/2026<\/span>
Financiamento global\u00a0<\/strong><\/span> \u20ac 3 750 000<\/span><\/p>

Coordena\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong> ENSP NOVA (Cons\u00f3rcio Sul e Atl\u00e2ntico)<\/span><\/p>

Entidades Parceiras<\/span><\/strong> Universidade do Algarve, Universidades Nova de Lisboa, dos A\u00e7ores, de \u00c9vora e da Madeira, os Institutos Polit\u00e9cnicos de Beja, Portalegre e de Set\u00fabal e a Egas Moniz-School of Health & Science<\/span><\/p>

S\u00edtio na internet\u00a0<\/strong><\/span> https:\/\/www.ualg.pt\/inovacao-pedagogica<\/a><\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

Resumo<\/span><\/span><\/strong><\/p>

O SAPIEN constitui-se como uma estrutura institucional cujo prop\u00f3sito geral \u00e9 apoiar o desenvolvimento sustent\u00e1vel de uma cultura e de uma pr\u00e1tica profissional de compet\u00eancia e inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, promovendo a concretiza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de ensino de qualidade que visem formar estudantes capacitados para lidar com os desafios do presente e do futuro.
Por inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica entendemos o conjunto de pr\u00e1ticas que procuram promover a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento e o desenvolvimento de compet\u00eancias, estruturando-se como experi\u00eancias ajustadas aos conte\u00fados, adequadas aos contextos e compat\u00edveis com as caracter\u00edsticas dos docentes e estudantes. Para tal, no SAPIEN definiu-se uma estrat\u00e9gia global assente em tr\u00eas linhas de a\u00e7\u00e3o:<\/span><\/strong><\/p>

    1. Modelo pedag\u00f3gico centrado nos estudantes e nas suas aprendizagens, ajustado \u00e0 coconstru\u00e7\u00e3o do conhecimento e ao desenvolvimento de compet\u00eancias relevantes;<\/span><\/strong><\/li>
    2. Desenvolvimento profissional de docentes sobre metodologias de ensino e de avalia\u00e7\u00e3o alinhadas com o modelo pedag\u00f3gico, com recurso a ferramentas digitais;<\/span><\/strong><\/li>
    3. Ambientes enriquecidos de aprendizagem, modernos e potentes, com integra\u00e7\u00e3o significativa de recursos tecnol\u00f3gicos e digitais.<\/span>
      <\/span><\/strong><\/li><\/ol><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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